Invitación a Seminario final de presentación Espacio Curricular de Integración 1

Cordial Saludo. Apreciados estudiantes y comunidad académica en general.

Queremos invitarlos al seminario de presentación de la asignatura Espacio Curricular de Integración 1 del programa de Medicina Veterinaria, Universidad de Antioquia - Seccional Oriente. En el cual los estudiantes de nivel 4 van presentar el tópico generador, estrategia didáctica integradora, trabajada durante el semestre 2016-2.

Fecha: Noviembre 28 de 2016

Lugar: Aula 202 - Bloque 202. Sede Universidad de Antioquia - Seccional Oriente

Hora: 10am a 12:30pm

Tópicos a presentar:

Grupo1:

Estudiantes: Carolina Castro, Juan Esteban García, Mauricio Alexander Posada, Yésica Milena Quintero. Asesor: Mv MSC Julian David Muñoz. Especie: Porcinos

Grupo2:

Estudiantes: Vanessa Cifuentes Arredondo, Daniel Andrés Marín Gómez, Paula Andrea Restrepo Cañola. Asesor: Mv Est. MSc Jaime Londoño Rueda. Especie: Felinos

Grupo3:

Estudiantes: Maria Alejandra Ciro Escobar, Santiago Llano Marín, Jorge Mauricio Velásquez. Asesor: Mv MSc María Adelaida Espinal. Especie: Felinos

Grupo4:

Estudiantes: Karen Colorado Duque, Laura Maryori Martínez, Maria Paz Morales, Ana María Monsalve. Asesor: Mv MSc José Ignacio Pérez. Especie: Bovinos

Grupo5:

Estudiantes: Melissa Carreño, Sara Carvajal, Luisa López, Vanessa Henao. Asesor: Mv Est. MSc Jaime Londoño Rueda. Especie: Caninos

Grupo6:

Estudiantes: Michelle Rincón, Andrea Zapata. Asesor: Mv Est. MSc Jaime Londoño Rueda. Fauna Silvestre

Grupo7:

Estudiantes: Laura Yepes Tobón, Daniela Benavides Duque, Andrés Felipe Bustos Muñetón. Asesor: Mv MSc Angelica Zuluaga. Especie: Equinos

 

PUEDEN REVISAR DETALLES DE CADA TRABAJO EN LAS ENTRADAS DE ESTE BLOG.

Cordialmente invitados ¡Esperamos su asistencia!

Entrega 2: Infografía

El tópico generador define como segundo producto de entrega una infografía. El objetivo en esta fase del proceso es que los estudiantes puedan  sintetizar, en un grafico, la información seleccionada al encontrarse en la fase de búsqueda, análisis e interpretación de la información, para encontrar posibles hipótesis que puedan dar respuesta al interrogante. El producto de esta segunda fue:

1. Grupo1:
Estudiantes: Carolina Castro, Juan Esteban García, Mauricio Alexander Posada, Yésica Milena Quintero
Asesor: Mv MSC Julian David Muñoz
Especie: Porcinos

2. Grupo2:
Estudiantes: Vanessa Cifuentes Arredondo, Daniel Andrés Marín Gómez, Paula Andrea Restrepo Cañola
Asesor: Mv Est. MSc Jaime Londoño Rueda
Especie: Felinos

3. Grupo3:
Estudiantes: Maria Alejandra Ciro Escobar, Santiago Llano Marín, Jorge Mauricio Velásquez
Asesor: Mv MSc María Adelaida Espinal
Especie: Felinos

4. Grupo4:
Estudiantes: Karen Colorado Duque, Laura Maryori Martínez, Maria Paz Morales, Ana María Monsalve
Asesor: Mv MSc José Ignacio Pérez
Especie: Bovinos

5. Grupo5:
Estudiantes: Melissa Carreño, Sara Carvajal, Luisa López, Vanessa Henao
Asesor: Mv Est. MSc Jaime Londoño Rueda
Especie: Caninos

6. Grupo6:
Estudiantes: Michelle Rincón, Andrea Zapata
Asesor: Mv Est. MSc Jaime Londoño Rueda
Fauna Silvestre

 

 

7. Grupo7:
Estudiantes: Laura Yepes Tobón, Daniela Benavides Duque, Andrés Felipe Bustos Muñetón
Asesor: Mv MSc Angelica Zuluaga
Especie: Equinos

Entrega 1: Mapa Conceptual / Mapa Mental

El tópico generador define como primer producto de entrega un mapa conceptual o mental. El objetivo en esta fase del proceso es que los estudiantes puedan identificar y afianzar los principales conceptos relacionados con el interrogante propuesto por tópico y el camino a seguir para encontrar posibles hipótesis que puedan dar respuesta al interrogante. El producto de esta primera fue:

1. Grupo1:
Estudiantes: Carolina Castro, Juan Esteban García, Mauricio Alexander Posada, Yésica Milena Quintero
Asesor: Mv MSC Julian David Muñoz
Especie: Porcinos

 



2. Grupo2:
Estudiantes: Vanessa Cifuentes Arredondo, Daniel Andrés Marín Gómez, Paula Andrea Restrepo Cañola
Asesor: Mv Est. MSc Jaime Londoño Rueda
Especie: Felinos

3. Grupo3:
Estudiantes: Maria Alejandra Ciro Escobar, Santiago Llano Marín, Jorge Mauricio Velásquez
Asesor: Mv MSc María Adelaida Espinal
Especie: Felinos

4. Grupo4:
Estudiantes: Karen Colorado Duque, Laura Maryori Martínez, Maria Paz Morales, Ana María Monsalve
Asesor: Mv MSc José Ignacio Pérez
Especie: Bovinos

5. Grupo5:
Estudiantes: Melissa Carreño, Sara Carvajal, Luisa López, Vanessa Henao
Asesor: Mv Est. MSc Jaime Londoño Rueda
Especie: Caninos

 

 

6. Grupo6:
Estudiantes: Michelle Rincón, Andrea Zapata
Asesor: Mv Est. MSc Jaime Londoño Rueda
Fauna Silvestre

7. Grupo7:
Estudiantes: Laura Yepes Tobón, Daniela Benavides Duque, Andrés Felipe Bustos Muñetón
Asesor: Mv MSc Angelica Zuluaga
Especie: Equinos

Descripción General Tópico Generador

El programa de Medicina Veterinaria de la Universidad de Antioquia - Versión IV,  dentro de su plan de estudios tiene una asignatura llamada Espacio Curricular de Integración, esta hace parte del núcleo de espacios curriculares de integración, que, junto al núcleo de investigación; conforman la Línea de Integración Curricular. Este es el espacio que se ha definido en el currículo para desarrollar en mayor grado el principio institucional de Integración, y otros principios relacionados.

El Espacio Curricular de Integración desarrolla su componente teórico a través de la estragia didáctica tópico generador. Esta es una estrategia seleccionada por sus caracteristicas integradoras. Es desarrollada por los estudiantes conformando grupos, seleccionado un tema relacionado con las asignaturas del nivel en curso y previos. Después, con la temática seleccionada se plantea una pregunta que moviliza el desarrollo del tópico a través de un proceso de búsqueda de información en fuentes válidas, con el propósito de proponer hipótesis que pueden responder el interrogante y contribuir al conocimiento.

La estrategia didáctica tópico generador, en el semestre 2016-2 en la seccional oriente de la Universidad de Antioquia. Esta sirviendo como base de la propuesta didáctica de un trabajo de investigación que se esta desarrollando con la Línea de Integración Curricular del programa de Medicina Veterinaria. Dentro de la propuesta, se olantea la publicación de los productos de desarrollo del tópico a lo largo del proceso, y este es el objetivo de este Blog. Donde podrá encontrar la evolución del trabajo de los estudiantes de nivel IV del programa. 

Los productos del proceso de desarrollo del tópico generador, son:

1. Entrega 1 - Mapa Conceptual o Mental: Los estudiantes proponen un mapa conceptual o mental con los principales conceptos del tema seleccionado y la ruta de desarrollo que se establece para su desarrollo. 

2.  Entrega 2 - Infografía: Corresponde a un grafico que ilustra el avance de desarrollo del tópico en la fase media del mismo, permite sintetizar el avance de los estudiantes en búsqueda, análisis e interpretación de la información consultada.

3. Entrega 3 - Artículo: Es el producto final de desarrollo del tópico generador, en este se consolida el proceso desarrollado durante el semestre y es presentado en un seminario general el día 28 de noviembre de 2016.